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- 中小学校设计规范 GB 50099-2011
- 条文说明
- 1 总 则
- 2 术 语
- 3 基本规定
- 4 场地和总平面
- 5 教学用房及教学辅助用房
- 5.1 一般规定
- 5.2 普通教室
- 5.3 科学教室、实验室
- 5.4 史地教室
- 5.5 计算机教室
- 5.6 语言教室
- 5.7 美术教室、书法教室
- 5.8 音乐教室
- 5.9 舞蹈教室
- 5.10 体育建筑设施
- 5.11 劳动教室、技术教室
- 5.12 合班教室
- 5.13 图 书 室
- 5.14 学生活动室
- 5.15 体质测试室
- 5.16 心理咨询室
- 5.17 德育展览室
- 5.18 任课教师办公室
- 6 行政办公用房和生活服务用房
- 7 主要教学用房及教学辅助用房面积指标和净高
- 8 安全、通行与疏散
- 9 室内环境
- 10 建筑设备
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- 光伏发电站设计规范[附条文说明] GB 50797-2012
- 屋面工程技术规范[附条文说明] GB 50345-2012
5 13。图、书 室5、13。1.图书室有益于提高学习效果和学生自主学习能力，调查中多数学校提出,需要重视中小学校图书室的阅览和借书环境。并针对中小学生的特点进行设计,5,13，3，3、视听阅览室是各类学校图书室必须设置的阅览室。在规模较小的学校中、为提高房间利用率 可兼作为计算机教室、语言教室等教室使用,
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