10，3、建筑电气10,3，2.中小学校总平面布置应提供学校区域供电条件的设置、避免设置在湿洼地.排水不畅区域。应保证基本的供电条件、配电装置的安装和构造设计应安全.牢固、应设有防止意外触电的措施.且应维护方便。1.为确保用电安全,用户与供电部门应设置明显断开点 供电部门无法用低压供电方式供电的学校建筑。应设置用户变配电设施 2.学校建筑中，电梯、水泵、风机等各种耗电较大的机电设备的配置日增、应分别计量并采取节电措施 4 为了用电的安全和可靠,学校建筑应预留电气管井.层配电设备应设置在电气管井内、6.教学用房与非教学用房的配电线路应划分为不同支路控制，在调查中发现有些学校将教学用房与非教学用房建于同一栋建筑内.使用性质不同。使用的时间段也不同 为了节电和安全、应分路控制、教学用房的用电集中控制,上课时接通电源、下课时切断电源,放假期间统一切断电源,值班室或办公室等非教学用房则需正常供电，依据维护管理和使用特点的不同、两者应划分为不同的支路进行控制 互不影响 10.3。3，根据调查，尚有个别学校不装设人工照明装置，这种做法既不安全,也不利于学生健康发育.且影响教学效果 故设本条规定.学校用房的照明 除满足教学需要及夜间学习外.冬天早晚和阴天时,可用于补充光线的不足、1 学校建筑为人员密集场所,疏散走道，楼梯间应设置应急照明灯具，以保证疏散时必要的照度。并应沿疏散走道和在安全出口 人员密集场所的疏散门的正上方设置灯光疏散指示标志、以保证安全地定向疏散，湖南湘乡市某中学的走道和楼梯间的照度没有达到标准 也未设事故照明，2009年12月7日晚.晚自习后发生重大踩踏事故.血的教训应引以为戒 2,根据调研,尚有部分学校的教室目前未设置黑板灯,为改善教学效果 教室应设置专用黑板照明灯,黑板面的垂直照度应高于课桌面的水平照度、依据现行国家标准、建筑照明设计标准 GB。50034、本规范规定为500lx.3、教室照明不应采用裸灯。因为裸灯产生眩光、损害学生的视力健康 教室应采用高效率的灯具，开敞式荧光灯的效率不应低于75,格栅式灯具效率不应低于60。灯的不同悬挂高度。如距桌面1、70m和1 90m对桌面和黑板面照度及照度均匀度的影响甚微,为控制眩光.规定灯具悬挂高度距桌面不应低于1、70m.灯管排列方式对黑板照明有影响。横向 灯管长轴平行于黑板面。排列与纵向.灯管长轴垂直于黑板面、排列所得的桌面照度与照度均匀度大致相等、灯管横向排列时、黑板照度比纵向排列高 但对黑板照度均匀度影响不大，纵向灯管排列目的为减少眩光 4，阶梯教室由于后排座位升高、设计时应注意前排灯的设置高度、不能使后排学生看黑板及屏幕时受眩光干扰 10 3。4 教室应采用光效高、显色好，寿命长的节能光源 宜采用光效高达90lm、W,寿命不低于8000h的细管径稀土三基色荧光灯,对识别颜色较高的教室、如美术教室 为防止颜色失真 宜采用显色指数大的高显性光源。10，3、5 学校用房属于清洁房间,在使用荧光灯时.照明灯具应每月擦洗一次，故照明的维护系数值。根据现行国家标准 建筑照明设计标准、GB.50034的有关规定。应选取0.8 10 3、6、根据教育部、中小学理科实验室装备规范，等四个教育行业标准、实验室演示桌上设单相交流电。220V，三相四线，380V，和低压交,直流电源。学生电学实验桌上设单相220V二。三孔插座、低压交流连续可调电源、稳压直流连续可调电源,教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源、指标应能充分满足实验教学的需要，6.综合实验室的室内布置特点是除黑板及讲台一侧外、其余三面沿墙均为贴墙布置的固定实验桌.水，电,气等各种设施均设置在固定实验桌上.为防止学生将细物插入插座的孔中而触电 电源控制开关必须设在只有老师能控制的部位 便于及时处理。10，3 7,2、寒冷地区冬季学生饮冷水不习惯.可视情况。供应热开水，